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　　在通訊信息高度發達的今天，手機早已成為我們的生活必需品，外出再也不用擔心沒帶錢包而不敢出門，今天的手機便捷早已滲入到大家日常生活中，但同時也不可避免的接到垃圾信息、不良視頻、網絡游戲等各類產品又讓人沉迷其中。
 

　　為了抵制手機對學生帶來的不良影響，河北某所中學就打響了一場校園手機剿滅戰，對于特殊體質的學生，學校允許攜帶、使用手機，為避免搜身侵僅，學校都購置了金屬探測器，即便手機關機也逃不掉。
 

　　學生該不該使用手機已經成為學校、家長以及社會關注的問題，對這個問題的報道已經很多，學生帶手機，的確是方便了家長、學校、同學之間的聯絡。但是因為類似垃圾短信、網絡游戲等危害學生心理健康，甚至荒廢學業，學校安裝金屬探測器表面上看是為了校園保持“安靜”，教學免受干擾，其實更重要的是希望學生能夠身心健康的成長。
 

　　如果硬性的規定學生不帶手機進校園，學生明地里不用，暗地也會偷著用，學校管理者防不勝防，查探學生手機，對于一個幾千人的學校來說，不是容易做到的。另外，學校講求人性化細節，盡可能避免矛盾沖突，搜身要避免侵權，解決這些問題就要金屬探測器。
 

 

　　金屬探測器根據它的功能用途不同分為很多種，如地下金屬探測器、手持金屬探測等，學校檢查一般用手持金屬探測器，它是專門設計用來探測人或物體攜帶的金屬物，它可以探測出人所攜帶或包裹、信件、金屬物品等，選擇好的金屬探測器就是要看靈敏度是否高，性能是否穩定，探測是否有針對性。
 

　　金屬探測器就是利用電磁感應的原理，利用有交流電通過的線圈，產生迅速變化的磁場，這個磁場能在金屬物體內部感生渦電流，渦電流又會產生磁場，倒過來影響原來的磁場，引地探測器發出鳴聲。
 

　　其實，學校安裝金屬探測器不是查禁學生手機的尚方寶劍，在校內禁止，學生在校園外呢？學校只是禁止學生使用手機，能禁止那些涉*嗎？給學生手機上設置一種屏蔽，或給學生手機專門辦理一種干凈的軟件，提供一個安全使用的平臺，這才比金屬探測器更有效，更無形的一種監控探測器。