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學校微型氣象站建設方案一款適用于地理氣象的氣象設備&(校園直播)

時間:2023/3/30閱讀:139
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  學校微型氣象站建設方案一款適用于地理氣象的氣象設備&(校園直播)山東競道光電廠家持續更新中。竺可楨先生不但是校園氣象站的創設者,而且還是躬行者。 1922 年,竺可楨是負責東南大學地學系籌建時,就規劃了校園氣象站的建設。《江蘇省志· 氣象事業志》章節氣象臺站的第六部分載:國立東南大學地理氣象觀測所。屬地學系管轄。所測記錄,一面供地學系本身研究之用,一面報送中央氣象研究所等單位。這就是說竺可楨先生親自在東南大學校園中建起了氣象站。

  一、產品簡介

  校園作為氣象科普宣傳的重要陣地,校園氣象站在普及氣象科學知識、提升社會氣象科普教育水平方面發揮了重要作用,校園氣象站是農村孩子的科技園。

學校微型氣象站建設方案

  JD-XQX12型校園氣象站是專門為了優化校園科技教育環境,提高青少年學生的科技意識,活躍同學們的課余生活,增強他們的地理實際觀測能力而開發設計的,同時也為了滿足地理教學的實際需要。

  在校園里建立氣象站不僅使同學們掌握了氣象觀測的基本方法,更重要的是能夠激發同學們學習自然地理的興趣和熱情,了解更多的氣象科學知識。

  校園氣象站由各種傳感器和自動氣象站監測儀組成,傳感器種類可由用戶在一定范圍內自行選配,以滿足不同用戶的需要,還可以通過擴展接口選擇聯接電腦軟件平臺,使整個系統的功能大大增強。

  傳輸方式:有線/GPRS;供電方式:市電/太陽能供電;顯示方式:2米*1米LED屏幕/1米*0.5米LED屏幕/七寸液晶屏幕;立桿支架:三角架/3米碳鋼支架/2米碳鋼支架

  二、產品特點

  1、頂蓋隱藏式超聲波探頭,避免雨雪堆積的干擾,避免自然風遮擋(實用新型號ZL 2020 2 3215713.X)☆

  2、原理為發射連續變頻超聲波信號,通過測量相對相位來檢測風速風向(發明號ZL 2021 1 0237536.5)☆

  3、風速、風向、溫度、濕度、氣壓、光照、光學雨量、pm2.5、pm10、噪聲十要素一體式傳感器(實用新型號ZL 2020 2 3215649.5)☆

  4、硬件組成:氣象站、玻璃鋼百葉箱、日照計、柵欄

  5、安裝方式:預埋地籠安裝


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